Библиотека
Научная библиотека ПетрГУ
Статистика использования системы
/Свободный доступ для всех пользователей сети Интернет.
Для читателей Научной библиотеки ПетрГУ после входа возможны дополнительные функции: заказ, просмотр читательского формуляра и другие.
ВХОД/
05
№ 4 //
Педагогические технологии
, 2009.
Найдено изданий
: 10
Выбрать все на странице
Рафаева, А. В.
Научная, "наивная" и фольклорная картина мира / А. В. Рафаева //
Педагогические технологии. - 2009. - N 4. - С. 3-37
. - (Теория для теоретиков). - Библиогр. в сносках: 58 назв.
В статье раскрываются понятия: картина мира, языковая картина мира, фольклорная и мифологическая картина мира, научная картина мира, наивная картина мира, картина мира детей.
Сведения о наличии
Нестеренко, А. А.
Проблемные задачи с противоречиями : вопросы типологии, синтеза, решения / А. А. Нестеренко //
Педагогические технологии. - 2009. - N 4. - С. 38-50
. - (Теория для практиков). - Библиогр. в сносках: 10 назв.
Рассматривается конкретный тип проблем, которые в ТРИЗ иногда классифицируют как изобретательские задачи. Приведены тексты некоторых задач и примерные варианты их решений.
Сведения о наличии
Гузеев, В. В.
О структуре и технологическом комплексе профильного обучения / В. В. Гузеев //
Педагогические технологии. - 2009. - N 4. - С. 51-56
. - (Теория для практиков). - Библиогр. в сносках: 3 назв.
О необходимости индивидуализации профильного обучения.
Сведения о наличии
Бершадский, М. Е.
О статистической обработке результатов педагогических измерений / М. Е. Бершадский //
Педагогические технологии. - 2009. - N 4. - С. 57-67
. - (Практика для практиков). - Библиогр. в сносках: 2 назв.
В статье автор обращает внимание читателей на необходимость статистической обработки результатов педагогических измерений, которые выполняются при мониторинге учебного процесса при оценке учебных достижений учащихся. Приводятся примеры использования статистических методов сравнения.
Сведения о наличии
Ботина, Т. В.
Решение деятельностно-ценностной задачи продвинутого уровня по классицизму / Т. В. Ботина, В. Демонова, Е. Фролова //
Педагогические технологии. - 2009. - N 4. - С. 68-74
. - (Практика для практиков)
Сформулирован текст задачи, приведены источники информации и подробный теоретический материал о русском и французском классицизме.
Сведения о наличии
Ямшинина, С. Н.
Урок в начальной школе с использованием индивидуальных образовательных маршрутов для детей, имеющих трудности в обучении / С. Н. Ямшинина //
Педагогические технологии. - 2009. - N 4. - С. 75-88
. - (Практика для практиков). - Прил.
Даны подробные рекомендации по подготовке уроков в начальной школе. В приложении приведена разработка урока обучения чтению.
Сведения о наличии
Консультации : целеполагание и компетентностный подход в учебном процессе / М. Е. Бершадский [и др. ] //
Педагогические технологии. - 2009. - N 4. - С. 89-94
. - (Интерактив)
Ответы на вопросы читателей по проблемам целеполагания и компетентностного подхода в учебном процессе.
Сведения о наличии
Консультации : преподавание информатики / В. В. Гузеева [и др. ] //
Педагогические технологии. - 2009. - N 4. - С. 95-106
. - (Интерактив)
Ответы на вопросы читателей по проблемам преподавания информатики.
Сведения о наличии
Дружинина, Л. И.
Удивительные фигуры. Цикл из пяти задач / Дружинина Людмила Ивановна //
Педагогические технологии. - 2009. - N 4. - С. 107-123
. - (Ресурсы) (Деятельностно-ценностные задачи)
Приведен текст задачи, источники информации для работы над решением задачи и подробный теоретический материал.
Сведения о наличии
[Деятельностно-ценностные задачи] //
Педагогические технологии. - 2009. - N 4. - С. 124-143
. - (Ресурсы) (Деятельностно-ценностные задачи)
Подборка деятельностно-ценностных задач по английскому и немецкому языкам, природоведению, основам безопасности жизнедеятельности, окружающему миру, химии, истории.
Сведения о наличии
support@foliant.ru