БиблиотекаФолиант - Автоматизированная информационно-библиотечная система
Научная библиотека ПетрГУ Домашняя страница библиотеки
Поиск в электронном каталоге Справка
  Статистика использования системы
/Свободный доступ для всех пользователей сети Интернет.
Для читателей Научной библиотеки ПетрГУ после входа возможны дополнительные функции: заказ, просмотр читательского формуляра и другие.
ВХОД/

05
     № 2 // Педагогические технологии , 2007.

 

Найдено изданий: 11

     



             Выбрать все на странице
  1.  

         Проект новой гуманитарной реальности : теоретическая концепция российской школы будущего / М. В. Алексеев [и др. ] // Педагогические технологии. - 2007. - N 2. - С. 3-53. - (Теория для теоретиков). - Библиогр.: с. 51-53 (50 назв. )

    В статье описывается состояние современного образования, анализируются различные инновационные технологии, применяемые в школьном обучении.  


  2.  

        Адрова, И. А.
        Требования к проектированию предметных диктантов для повышения прочности усвоения базовых знаний / И. А. Адрова // Педагогические технологии. - 2007. - N 2. - С. 54-57. - (Теория для практиков)

    Описывается технология разработки предметных диктантов, частота проведения диктантов, количество заданий и составление технологической матрицы.  


  3.  

        Дворецкая, А. В.
        О месте компьютерной обучающей программы в когнитивной образовательной технологии / А. В. Дворецкая // Педагогические технологии. - 2007. - N 2. - С. 58-64. - (Теория для практиков). - Библиогр.: с. 64 (6 назв. )

    О разработке и проектировании компьютерного средства обучения.  


  4.  

        Мандель, Б. Р.
        Организационно-педагогические условия использования интеллектуальной игры как средства развития профессионально-значимых качеств студентов / Б. Р. Мандель // Педагогические технологии. - 2007. - N 2. - С. 65-79. - (Теория для практиков). - Библиогр. в сносках: 7 назв.

    В статье представлены результаты применения интеллектуальных игр в целях развития профессионально-значимых качеств у студентов экспериментальных групп.  


  5.  

        Гильмиярова, С. Г.
        Технология проектирования и оценки учебных программ / С. Г. Гильмиярова // Педагогические технологии. - 2007. - N 2. - С. 80-85. - (Практика для теоретиков)

    Рассматриваются этапы проектирования учебной программы, ее элементы. Приведена методика, по которой можно оценить авторскую учебную программу.  


  6.  

        Найденов, С. К.
        Полилингвистический компьютеризированный учебник : новая версия / С. К. Найденов // Педагогические технологии. - 2007. - N 2. - С. 86-90. - (Практика для практиков). - Библиогр. в сносках: 5 назв.

    В статье идет речь об особенностях новой версии полилингвистического компьютеризированного учебника.  


  7.  

        Шпитальская, И. Ю.
        Дистанционные технологии в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья / И. Ю. Шпитальская // Педагогические технологии. - 2007. - N 2. - С. 91-93. - (Практика для практиков)

    О возможностях сетевого учителя в системе дистанционного образования.  


  8.  

        Быкова, Т. А.
        Философию нельзя выучить / Т. А. Быкова // Педагогические технологии. - 2007. - N 2. - С. 94-96. - (Интерактив). - Библиогр. в сносках: 7 назв.

    Об особенностях преподавания философии студентам, в основе которого должен лежать принцип диалогизма.  


  9.  

        Гузеев, В. В.
        Консультации : подготовка урока / В. В. Гузеев, Г. Г. Левитас, Г. Г. Скоробогатова // Педагогические технологии. - 2007. - N 2. - С. 97-108. - (Интерактив)

    Ответы на вопросы читателей по проблемам подготовки и проведения урока.  


  10.  

        Бершадский, М. Е.
        Консультации : мониторинг в образовании / М. Е. Бершадский, В. В. Гузеев // Педагогические технологии. - 2007. - N 2. - С. 109-140. - (Интерактив)

    Ответы на вопросы читателей, касающиеся системы мониторинга в школе и в вузе. Дано понятие мониторинга и история возникновения понятия.  


  11.  

        Шикунова, В. А.
        Задача о роли дворянства в эпоху дворцовых переворотов / Шикунова В. А. // Педагогические технологии. - 2007. - N 2. - С. 141-142. - (Ресурсы)

    Дан текст задачи и материалы для решения задачи.  




     

 
 
 
 
 
 

support@foliant.ru