БиблиотекаФолиант - Автоматизированная информационно-библиотечная система
Научная библиотека ПетрГУ Домашняя страница библиотеки
Поиск в электронном каталоге Справка
  Статистика использования системы
/Свободный доступ для всех пользователей сети Интернет.
Для читателей Научной библиотеки ПетрГУ после входа возможны дополнительные функции: заказ, просмотр читательского формуляра и другие.
ВХОД/

05
     № 1 // Педагогические технологии , 2006.

 

Найдено изданий: 9

     



             Выбрать все на странице
  1.  

        Гузеев, В. В. Образование как ключевой элемент культурной деятельности гуманитарной системы / В. В. Гузеев // Педагогические технологии. - 2006. - N 1. - С. 3-21. - (Теория для теоретиков). - Библиогр. в сносках: с. 14

    Свойства, принципы, структура гуманитарной системы. Образовательная система.  


  2.  

        Иванов, Г. А. Интегративные основы организации научно-исследовательской деятельности учащихся / Г. А. Иванов // Педагогические технологии. - 2006. - N 1. - С. 22-28. - (Теория для теоретиков). - Библиогр. в сносках: 6 назв.

    Интеграция образования и научно-исследовательская деятельность учащихся. Развитие познавательной активности и самостоятельности мышления.  


  3.  

        Бершадский, М. Е. Возможные направления интеграции образовательных и информационно-коммуникативных технологий / М. Е. Бершадский // Педагогические технологии. - 2006. - N 1. - С. 29-50. - (Теория для практиков). - Библиогр. в сносках: 13 назв.

    Образовательные технологии нового поколения.  


  4.  

        Постников, П. Г. Соотношение дидактического, методического и технологического компонентов в профессиональном поведении учителя истории / П. Г. Постников // Педагогические технологии. - 2006. - N 1. - С. 71-79. - (Практика для теоретиков). - Библиогр.: с. 79 (4 назв. )

    Новые подходы к проектированию содержания и организации образовательного процесса, обеспечивающие плюрализм, вариативность современного исторического образования.  


  5.  

        Шмакова, Е. Г. Диагностика эффективности применения базовых интеллектуальных операций на предметном содержании / Е. Г. Шмакова // Педагогические технологии. - 2006. - N 1. - С. 84-90. - (Практика для практиков). - Библиогр.: с. 90 (7 назв. )

    Когнитивная технология М. Е. Бершадского и исследование механизмов и процессов усвоения учебной информации.  


  6.  

        Павлова, О. А. Роль визуального восприятия в изучении музыкальной грамоты на уроках сольфеджио в младших классах школы / О. А. Павлова, Н. А. Резник // Педагогические технологии. - 2006. - N 1. - С. 51-70. - (Теория для практиков). - Библиогр.: с. 69-70 (27 назв. )

    Музыкальная педагогика. Наглядность обучения и учебные пособия по музыке.  


  7.  

        Карпова, А. Г. Технология обучения восприятию города инвалидов по зрению / А. Г. Карпов // Педагогические технологии. - 2006. - N 1. - С. 80-83. - (Практика для практиков)

    Реабилитация инвалидов. Ознакомление с окружающей обстановкой. Тактильный осмотр.  


  8.  

        Лобанов, И. В. О некоторых проблемах внутринаучной коммуникации / И. В. Лобанов // Педагогические технологии. - 2006. - N 1. - С. 91-111. - (Интерактив). - Библиогр. в сносках: 31 назв.

    Методология донесения до аудитории слушателей научного доклада, его анализ и обсуждение.  


  9.  

        Кендиван, О. Д.-С. Задачи по общей химии с медико-биологическим содержанием / Кендиван О. Д.-С. // Педагогические технологии. - 2006. - N 1. - С. 112-126. - (Ресурсы). - Библиогр.: с. 126 (10 назв. )

    Интегрированные задачи по химии с использованием знаний из курсов биологии, экологии, валеологии.  




     

 
 
 
 
 
 

support@foliant.ru