БиблиотекаФолиант - Автоматизированная информационно-библиотечная система
Научная библиотека ПетрГУ Домашняя страница библиотеки
Поиск в электронном каталоге Справка
  Статистика использования системы
/Свободный доступ для всех пользователей сети Интернет.
Для читателей Научной библиотеки ПетрГУ после входа возможны дополнительные функции: заказ, просмотр читательского формуляра и другие.
ВХОД/

05
     № 1 // Педагогические технологии , 2014.
 

Найдено изданий: 16

     



             Выбрать все на странице
  1.  

        Гузеев, В. В. Дефект технологического цикла и эффективность образовательной технологии [Текст] / В. В. Гузеев // Педагогические технологии. - 2014. - № 1. - С. 3-9. - (Теория для теоретиков)
    В статье рассмотрена общая структура деятельности, информационного цикла взаимодействий в ней и введено понятие "технологического цикла".  


  2.  

        Курчаткина, И. Е. Изменение образовательной парадигмы и появление деятельностных стандартов в мировом образовании [Текст] / И. Е. Курчаткина // Педагогические технологии. - 2014. - № 1. - С. 10-17. - (Теория для практиков)
    Образовательные стандарты второго поколения имеют деятельностную метапредметную основу и отражают новые потребности общества в образовании, но существующая структура содержания образования далека от метапредметности. По мнению автора, возникшее противоречие может быть разрешено только технологическим путем.  


  3.  

        Солянкина, Н. Л. Количественные методы химического анализа как средство развития умственной активности учащихся (на примере титриметрического метода) [Текст] / Н. Л. Солянкина, О. В. Уфимцева // Педагогические технологии. - 2014. - № 1. - С. 18-20. - (Практика для практиков)
    Рассмотрена возможность включения титриметрического метода в содержание школьного курса химии на примере темы "Соединение щелочноземельных металлов".  


  4.  

        Ястребов, В. В. Стажировочная площадка как ресурс профессионального развития педагогов [Текст] / В. В. Ястребов // Педагогические технологии. - 2014. - № 1. - С. 21-28. - (Практика для практиков)
    Представлена характеристика сети стажировочных площадок, созданных в системе повышения квалификации педагогов.  


  5.  

        Панченко, А. В. Тьюторское сопровождение как составляющая индивидуализации предпрофильной подготовки на занятиях по технологии [Текст] / А. В. Панченко // Педагогические технологии. - 2014. - № 1. - С. 29-30. - (Интерактив)
    Автор считает, что эффективность усвоения материала учеником и развития его творческих способностей, особенно на уроках технологии, связано с тьюторством как инновационным направлением в обучении.  


  6.  

        Кожевникова, В. А. Цикл задач о подобии произвольных фигур [Текст] / В. А. Кожевникова // Педагогические технологии. - 2014. - № 1. - С. 31-39. - (Ресурсы)
    Деятельностно-ценностные задачи по математике в 8-9 классах классе по теме "Отношение площадей подобных фигур".  


  7.  

        Кука, В. Е. Вокруг воды [Текст] / В. Е. Кука // Педагогические технологии. - 2014. - № 1. - С. 40-43. - (Ресурсы)
    Деятельностно-ценностные задачи по окружающему миру во 2 классе по теме "Круговорот воды в природе".  


  8.  

        Курдай, Т. А. Телефонное хулиганство [Текст] / Т. А. Курдай // Педагогические технологии. - 2014. - № 1. - С. 44-47. - (Ресурсы)
    Деятельностно-ценностная задача по основам безопасности жизнедеятельности в 7 классе по теме "Взаимоотношение подростка и общества. Ответственность несовершеннолетних".  


  9.  

        Лялько, Н. В. Цикл деятельностно-ценностных задач по литературе "А. С. Пушкин. Страницы великой жизни и творчества" [Текст] / Н. В. Лялько // Педагогические технологии. - 2014. - № 1. - С. 48-106. - (Ресурсы)
    Представлен цикл задач по литературе, посвященный жизни и творчеству Александра Сергеевича Пушкина. Логика расположенения задач в цикле соответствует времени написания произведений, биографические задачи также даны в хронологии жизни поэта.  


  10.  

        Михайлова, Г. Г. Германские традиции [Текст] / Г. Г. Михайлова // Педагогические технологии. - 2014. - № 1. - С. 107-112. - (Ресурсы)
    Деятельностно-ценностные задачи по немецкому языку в 9 классе по теме "Feste Deutschlands".  


  11.  

        Петлицына, Л. В. Задача о выборе профессии [Текст] / Л. В. Петлицына // Педагогические технологии. - 2014. - № 1. - С. 113-120. - (Ресурсы)
    Деятельностно-ценностные задачи по технологии в 9-11 классе по теме "Профессиональное самоопределение".  


  12.  

        Сальникова, О. В. Взаимосвязь стилей искусства [Текст] / О. В. Сальникова // Педагогические технологии. - 2014. - № 1. - С. 121-125. - (Ресурсы)
    Деятельностно-ценностная задача по мировой художественной культуре в 11 классе по теме "Культура Нового времени".  


  13.  

        Селихова, Т. Ю. Задача об измерении информации [Текст] / Т. Ю. Селихова // Педагогические технологии. - 2014. - № 1. - С. 126-129. - (Ресурсы)
    Деятельностно-ценностная задача по информатике и ИКТ (информационно-коммуникационным технологиям) в 10 классе по теме "Измерение информации".  


  14.  

        Фурсов, М. В. Планы присоединения Константинополя и проливов Россией в Первой мировой войне: территориальная экспансия или геополитическая и экономическая необходимость? [Текст] / М. В. Фурсов // Педагогические технологии. - 2014. - № 1. - С. 130-135. - (Ресурсы)
    Деятельностно-ценностная задача по истории России в 11 классе.  


  15.  

        Чернышева, Л. К. "Вещи-помощники" человека: лыжи и коньки [Текст] / Л. К. Чернышева // Педагогические технологии. - 2014. - № 1. - С. 136-139. - (Ресурсы)
    Деятельностно-ценностная задача по окружающему миру, физической культуре и технологии в 4 классе по теме "Человеческий организм".  


  16.  

        Шерстнева, Е. Г. Задача о празднике "День матери" [Текст] / Е. Г. Шерстнева // Педагогические технологии. - 2014. - № 1. - С. 140-142. - (Ресурсы)
    Деятельностно-ценностная задача по английскому языку в 10 классе по теме " Праздники и традиции Великобритании, США и России".  




     

 
 
 
 
 
 

support@foliant.ru