БиблиотекаФолиант - Автоматизированная информационно-библиотечная система
Научная библиотека ПетрГУ Домашняя страница библиотеки
Поиск в электронном каталоге Справка
  Статистика использования системы
/Свободный доступ для всех пользователей сети Интернет.
Для читателей Научной библиотеки ПетрГУ после входа возможны дополнительные функции: заказ, просмотр читательского формуляра и другие.
ВХОД/

05
     № 4 // Педагогические технологии , 2014.
 

Найдено изданий: 18

     



             Выбрать все на странице
  1.  

        Мерцалова, Т. А. Стратегия управления: рейтинги в образовании [Текст] / Т. А. Мерцалова // Педагогические технологии. - 2014. - № 4. - С. 3-14. - (Теория для теоретиков)
    Представлены условия, обеспечивающие эффективность системы независимой оценки качества (НОК), а также направления деятельности органов управления образованием.  


  2.  

        Фоминова, А. Н. Смыслы и ценности: устойчивость школьника перед жизненными трудностями [Текст] / А. Н. Фоминова // Педагогические технологии. - 2014. - № 4. - С. 15-21. - (Теория для теоретиков)
    Размышления автора о том, каким образом школа может и должна воспитывать у школьников способность преодолевать трудности жизни.  


  3.  

        Лебедев, О. Е. Как оценивать образовательные результаты [Текст] / О. Е. Лебедев // Педагогические технологии. - 2014. - № 4. - С. 22-32. - (Теория для практиков)
    Статья посвящена проблеме соотношения педагогических целей и образовательных результатов. Исследуется процесс управления педагогическим целеполаганием.  


  4.  

        Хван, А. А. Психологическое здоровье городских и сельских подростков [Текст] / А. А. Хван, Д. Н. Латынина // Педагогические технологии. - 2014. - № 4. - С. 33-40. - (Теория для практиков)
    Исследуются изменения ранее устойчивых характеристик личности городских и сельских подростков под влиянием различных социокультурных ситуаций.  


  5.  

        Эпштейн, М. М. Содержательные, дидактические, возрастные аспекты проектов детей и подростков [Текст] / М. М. Эпштейн, А. Н. Юшков // Педагогические технологии. - 2014. - № 4. - С. 41-51. - (Практика для теоретиков)
    Представлен анализ школьной практики, а также педагогический и управленческий опыт разработки программы "Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности".  


  6.  

        Урусова, Л. Х. Воспитание девушек 16-18 лет в адыгской этнопедагогике [Текст] / Л. Х. Урусова // Педагогические технологии. - 2014. - № 4. - С. 52-56. - (Практика для теоретиков). - Библиогр.: с. 56 (6 назв. )
    Рассмотрена женская воспитательная система адыгской этнопедагогики.  


  7.  

        Монахов, В. В. Интернет-олимпиада [Текст] / В. В. Монахов, А. В. Кожедуб, О. В. Огинец // Педагогические технологии. - 2014. - № 4. - С. 57-64. - (Практика для практиков)
    Статья посвящена особенностям интернет-олимпиады школьников по физике.  


  8.  

        Кузнецова, М. И. Универсальные учебные умения в начальной школе [Текст] / М. И. Кузнецова // Педагогические технологии. - 2014. - № 4. - С. 65-72. - (Интерактив)
    По мнению автора, при определении потенциала учебных предметов и условий реализации этого потенциала необходим перечень универсальных учебных действий (УДД), формируемых в младших классах.  


  9.  

        Орлова, М. А. Задача о Куликовской битве [Текст] / М. А. Орлова // Педагогические технологии. - 2014. - № 4. - С. 73-75. - (Ресурсы)
    Деятельностно-ценностная задача по истории в 6 классе по теме "Страницы истории Отечества".  


  10.  

        Кандаурова, В. Н. Задача по русским народным сказкам о животных [Текст] / В. Н. Кандаурова // Педагогические технологии. - 2014. - № 4. - С. 76-79. - (Ресурсы)
    Деятельностно-ценностная задача по литературе в 5 классе по теме "Сказки о животных".  


  11.  

        Сафина, Ю. В. Задача о дуэли Пушкина [Текст] / Ю. В. Сафина // Педагогические технологии. - 2014. - № 4. - С. 80-86. - (Ресурсы)
    Деятельностно-ценностная задача по литературе в 9 классе по теме "Смерть поэта".  


  12.  

        Старостина, И. В. Легенда о сапогах в бане [Текст] / И. В. Старостина // Педагогические технологии. - 2014. - № 4. - С. 87-88. - (Ресурсы)
    Деятельностно-ценностная задача по физике в 8 классе по теме "Тепловые явления".  


  13.  

        Ямалиева, Г. М. Профилактика нарушений осанки [Текст] / Г. М. Ямалиева // Педагогические технологии. - 2014. - № 4. - С. 89-91. - (Ресурсы)
    Деятельностно-ценностная задача по основам безопасности жизнедеятельности в 5 классе по теме "Профилактика нарушений осанки".  


  14.  

        Курдай, Т. А. Задача об ответственности за ложные сообщения о террористических актах [Текст] / Т. А. Курдай // Педагогические технологии. - 2014. - № 4. - С. 92-95. - (Ресурсы)
    Деятельностно-ценностная задача по основам безопасности жизнедеятельности в 5 классе по теме "Виды террористических актов".  


  15.  

        Грига, В. В. Задача о лягушке [Текст] / В. В. Грига // Педагогические технологии. - 2014. - № 4. - С. 96-98. - (Ресурсы)
    Деятельностно-ценностная задача по биологии в 10-11 классах по теме "Иммунитет человека".  


  16.  

        Вахрушев, М. В. Задача о дизайне [Текст] / М. В. Вахрушев // Педагогические технологии. - 2014. - № 4. - С. 99-101. - (Ресурсы)
    Деятельностно-ценностная задача по технологии в 9-11 классах по теме "Художественная обработка материалов".  


  17.  

        Юдина, Т. М. Геоинформационные системы [Текст] / Т. М. Юдина // Педагогические технологии. - 2014. - № 4. - С. 102-105. - (Ресурсы)
    Деятельностно-ценностная задача по информатике в 11 классе по теме "Назначение геоинформационных систем".  


  18.  

        Петлицына, Л. В. Как записать число [Текст] / Л. В. Петлицына // Педагогические технологии. - 2014. - № 4. - С. 106-110. - (Ресурсы)
    Деятельностно-ценностная задача по информатике в 8 классе по теме "Системы счисления ".  




     

 
 
 
 
 
 

support@foliant.ru