БиблиотекаФолиант - Автоматизированная информационно-библиотечная система
Научная библиотека ПетрГУ Домашняя страница библиотеки
Поиск в электронном каталоге Справка
  Статистика использования системы
/Свободный доступ для всех пользователей сети Интернет.
Для читателей Научной библиотеки ПетрГУ после входа возможны дополнительные функции: заказ, просмотр читательского формуляра и другие.
ВХОД/

05
     № 3 // Педагогические технологии , 2017.
 

Найдено изданий: 6

     



             Выбрать все на странице
  1.  

        Беспалько, В. П.
        Процесс обучения, управляемый компьютером / В. П. Беспалько [Текст] // Педагогические технологии. - 2017. - № 3. - С. 54-76
    Киберпедагогика вводит новый дидактический аппарат, который может помочь преодолевать несовершенства традиционной педагогики.  


  2.  

        Беспалько, В. П.
        Показатели и критерии качества обучения, удобные для формулирования социального заказа и его выполнения / В. П. Беспалько [Текст] // Педагогические технологии. - 2017. - № 3. - С. 24-53
    Обществу нужны умные, с высоким развитием сознания, здоровые и грамотные члены разноуровневого населения страны. Решать эту задачу невозможно, не уделяя пристального внимания отбору содержания обучения, его организации (структурированию) и учету посильности его объема познавательным силам учащегося. Для правильного запрограммированного компьютера все задачи и наряжение их решения остаются программисту. И начинаются эти задачи с согласования объема учебного материала (содержания обучения), закладываемого в компьютер, с познавательными силами учащегося.  


  3.  

        Беспалько, В. П.
        О социальном заказе образованию / В. П. Беспалько [Текст] // Педагогические технологии. - 2017. - № 3. - С. 22-23
    Социальный заказ образованию строится с прицелом на развитие глобальных свойств личности и формированию на их основе способностей личности.  


  4.  

        Беспалько, В. П.
        Педагогическая система киберпедагогики как целенаправленный образовательный организм / В. П. Беспалько [Текст] // Педагогические технологии. - 2017. - № 3. - С. 19-21
    Основная задача Киберпедагогики поднять теорию и методологию образования на уровень технических и информационных возможностей XXI века и этим обеспечить подъем уровня образования народов соответственно требованиям дальнейшего развития цивилизации на Земле.  


  5.  

        Беспалько, В. П.
        Что такое "Киберпедагогика"? / В. П. Беспалько [Текст] // Педагогические технологии. - 2017. - № 3. - С. 9-18
    Автор рассматривает Киберпедагогику как эпохальное явление и, как и любое эпохальное явление, недооценивается современниками.  


  6.  

        Беспалько, В. П.
        В качестве предисловия / В. П. Беспалько [Текст] // Педагогические технологии. - 2017. - № 3. - С. 6-8
    Рассмотрены вопросы проблемы создания специальной педагогики - Киберпедагогики.  




 
 
 
 
 
 

support@foliant.ru