БиблиотекаФолиант - Автоматизированная информационно-библиотечная система
Научная библиотека ПетрГУ Домашняя страница библиотеки
Поиск в электронном каталоге Справка
  Статистика использования системы
/Свободный доступ для всех пользователей сети Интернет.
Для читателей Научной библиотеки ПетрГУ после входа возможны дополнительные функции: заказ, просмотр читательского формуляра и другие.
ВХОД/

05
     № 5 // Литература в школе. - ISSN 0130-3414 , 2021. 

Найдено изданий: 9

     



             Выбрать все на странице
  1.  

        Сохряков, Ю. И. (доктор филологических наук; профессор; Кафедра русской классической литературы факультета русской филологии, Московский государственный областной университет).
        Значение Л. Н. Толстого для развития американской романистики XX века / Ю. И. Сохряков // Литература в школе. - 2021. - № 5. - С. 9-18. - ISSN 0130-3414. - (Наши духовные ценности). - Библиогр. в конце ст.
    Роль творчества Л. Н. Толстого в формировании этических и эстетических взглядов американских писателей.  


  2.  

        Гончаров, П. А. (доктор филологических наук; профессор; Кафедра социально-гуманитарных дисциплин Социально-педагогического института, Мичуринский государственный аграрный университет).
        "Неистребимая любовь к родной земле" : элементы структуры образа Сибири в повестях В. П. Астафьева "Перевал" и "Стародуб" / П. А. Гончаров, В. А. Щербакова // Литература в школе. - 2021. - № 5. - С. 19-29. - ISSN 0130-3414. - (Наши духовные ценности). - Библиогр. в конце ст.
    Образ Сибири в повестях В. П. Астафьева "Перевал" и "Стародуб".  


  3.  

        Александрова-Осокина, О. Н. (доктор филологических наук; доцент; профессор; Кафедра литературы и журналистики Педагогического института, Тихоокеанский государственный университет).
        Семейные ценности и историческая память как доминанты творчества Р. И. Фраермана / О. Н. Александрова-Осокина, К. А. Верещагина // Литература в школе. - 2021. - № 5. - С. 30-41. - ISSN 0130-3414. - (Наши духовные ценности) (К 130-летию Р. И. Фраермана). - Библиогр. в конце ст.
    Знакомство с творчеством Р. И. Фраермана.  


  4.  

        Галицких, Е. О. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий; Кафедра русской и зарубежной литературы и методики обучения факультета филологии и медиакоммуникаций, Вятский государственный университет).
        Как "запомнить" красоту : методические размышления об изучении творчества В. Н. Крупина в школе / Е. О. Галицких // Литература в школе. - 2021. - № 5. - С. 42-50. - ISSN 0130-3414. - (Наши духовные ценности) (К 800-летию В. Н. Крупина). - Библиогр. в конце ст.
    Изучение творчества В. Н. Крупина в школе на уроках литературы.  


  5.  

        Чернявский, И. Б. (аспирант; Кафедра всемирной литературы Института филологии, Московский педагогический государственный университет).
        Образ Святого Себастьяна в лирике Г. Тракля : интермедиальный аспект / И. Б. Чернявский // Литература в школе. - 2021. - № 5. - С. 51-63. - ISSN 0130-3414. - (Литературная карта мира). - Библиогр. в конце ст.
    Специфика интермедиального аспекта образа Святого Себастьяна в лирике австрийского поэта Г. Тракля.  


  6.  

        Мескин, В. А. (доктор филологических наук; профессор; Кафедра русской и зарубежной литературы филологического факультета, Российский университет дружбы народов).
        Заметки о поэзии в эпоху глобализации / В. А. Мескин, Е. С. Зинурова // Литература в школе. - 2021. - № 5. - С. 64-76. - ISSN 0130-3414. - (Точка зрения). - Библиогр. в конце ст.
    Основные тенденции в современной отечественной поэзии в сравнении с современной зарубежной поэзией.  


  7.  

        Пранцова, Г. В. (кандидат педагогических наук; доцент; профессор; Кафедра литературы и методики преподавания литературы Педагогического института имени В. Г. Белинского, Пензенский государственный университет).
        Речевые уроки в системе литературного образования как фактор развития субъектности школьника / Г. В. Пранцова, Е. С. Романичева // Литература в школе. - 2021. - № 5. - С. 77-93. - ISSN 0130-3414. - (Поиск. Творчество. Мастерство). - Библиогр. в конце ст.
    Методика проведения речевых уроков в системе литературного образования.  


  8.  

        Федоров, А. В. (доктор филологических наук; главный редактор; Издательство "Русское слово").
        Под знаком Достоевского. О книге Ю. В. Лебедева "Русская литература XIX века" / А. В. Федоров // Литература в школе. - 2021. - № 5. - С. 104-116. - ISSN 0130-3414. - (События. Обзоры. Рецензии). - Рец. на кн.: Лебедев Ю. В. Русская литература XIX века: курс лекций для бакалавриата теологии: В 2 т. М., 2020. - Библиогр. в конце ст.
    Рецензия на книгу Ю. В. Лебедева "Русская литература XIX века. Курс лекций для бакалавриата теологии".  


  9.  

        Шутан, М. И. (доктор педагогических наук; кандидат филологических наук; доцент; заведующий; Кафедра историко-филологических дисциплин, Нижегородский институт развития образования).
        Книга В. А. Доманского о системе культурных кодов русской классики / М. И. Шутан // Литература в школе. - 2021. - № 5. - С. 117-128. - ISSN 0130-3414. - (События. Обзоры. Рецензии). - Рец. на кн.: Доманский В. А. Русская классика в культурных контекстах и диалогах: монография / отв. ред. О. Б. Кафанова. М., 2021.
    Рецензия монографии В. А. Доманского "Русская классика в культурных контекстах и диалогах".  




     

 
 
 
 
 
 

support@foliant.ru