БиблиотекаФолиант - Автоматизированная информационно-библиотечная система
Научная библиотека ПетрГУ Домашняя страница библиотеки
Поиск в электронном каталоге Справка
  Статистика использования системы
/Свободный доступ для всех пользователей сети Интернет.
Для читателей Научной библиотеки ПетрГУ после входа возможны дополнительные функции: заказ, просмотр читательского формуляра и другие.
ВХОД/

05
     № 2 // Литература в школе. - ISSN 0130-3414 , 2022. 

Найдено изданий: 10

     



             Выбрать все на странице
  1.  

        Дворяшина, Н. А. (доктор филологических наук; доцент; главный научный сотрудник; лаборатория литературоведческих и лингвистических исследований, Сургутский государственный педагогический университет).
        Феномен русской няни как воплощение лучших черт национального характера / Н. А. Дворяшина // Литература в школе. - 2022. - № 2. - С. 9-29. - ISSN 0130-3414. - (Наши духовные ценности). - Библиогр. в конце ст.
    Русские няни как воплощение лучших свойств русского национального характера.  


  2.  

        Сигов, В. К. (доктор философских наук; профессор; кафедра русской литературы XX-XXI веков Института филологии, Московский педагогический государственный университет).
        Земля, дом, мир, дух в творчестве В. Г. Распутина / В. К. Сигов // Литература в школе. - 2022. - № 2. - С. 30-43. - ISSN 0130-3414. - (Наши духовные ценности) (К 85-летию В. Г. Распутина). - Библиогр. в конце ст.
    Творчество В. Г. Распутина с точки зрения важнейших образно-философских категорий.  


  3.  

        Беляева, Н. В. (доктор педагогических наук; ведущий научный сотрудник; лаборатория филологического общего образования, Институт стратегии развития образования Российской академии образования).
        Диагностика трудностей школьников в достижении планируемых результатов обучения литературе / Н. В. Беляева, М. А. Аристова // Литература в школе. - 2022. - № 2. - С. 44-57. - ISSN 0130-3414. - (Поиск. Творчество. Мастерство). - Библиогр. в конце ст.
    Система диагностических заданий для выявления трудностей школьников при изучении литературы в основной школе.  


  4.  

        Сосновская, И. В. (доктор педагогических наук; профессор; кафедра филологии и методики Педагогического института, Иркутский государственный университет).
        Создание музейных экспозиций на уроке литературы как путь к смыслу художественного текста / И. В. Сосновская, И. З. Сосновский // Литература в школе. - 2022. - № 2. - С. 58-73. - ISSN 0130-3414. - (Поиск. Творчество. Мастерство). - Библиогр. в конце ст.
    Использование музейных практик при анализе и интерпретации художественных произведений на уроках литературы.  


  5.  

        Борщевская, М. Ю. (кандидат педагогических наук; доцент; кафедра историко-филологических дисциплин, Нижегородский институт развития образования).
        Обращение к театру на уроке литературы / М. Ю. Борщевская // Литература в школе. - 2022. - № 2. - С. 74-84. - ISSN 0130-3414. - (Поиск. Творчество. Мастерство). - Библиогр. в конце ст.
    Обращение к искусству театра на уроках литературы, посвященных изучению драматического произведения.  


  6.  

        Кулагин, А. В. (доктор филологических наук; профеcсор; Государственный социально-гуманитарный университет).
        "Пойдем же вдоль Мойки, вдоль Мойки..." : литературная экскурсия по стихотворению А. С. Кушнера / А. В. Кулагин // Литература в школе. - 2022. - № 2. - С. 85-93. - ISSN 0130-3414. - (Поиск. Творчество. Мастерство). - Библиогр. в конце ст.
    Методическая разработка экскурсии по стихотворению А. С. Кушнера "Пойдем же вдоль Мойки, вдоль Мойки... ".  


  7.  

        Щеголева, И. А. (учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории).
        Приемы активизации учебно-исследовательской деятельности школьников на уроках литературы в 5 классе (на материале сказки А. Погорельского "Черная курица, или Подземные жители") / И. А. Щеголева // Литература в школе. - 2022. - № 2. - С. 94-105. - ISSN 0130-3414. - (Поиск. Творчество. Мастерство). - Библиогр. в конце ст.
    Использование методических приемов при изучении сказки А. Погорельского "Черная курица, или Подземные жители".  


  8.  

        Шуралев, А. М. (доктор педагогических наук; профессор; кафедра русской литературы Института филологического образования и межкультурных коммуникаций, Башкирский государственный педагогический университет имени М. Акмуллы).
        Нравственные и эстетические функции юмора в произведениях для детей А. Н. Хорта / А. М. Шуралев, А. Р. Галеев // Литература в школе. - 2022. - № 2. - С. 106-115. - ISSN 0130-3414. - (События. Обзоры. Рецензии). - Библиогр. в конце ст.
    Использование в школьном литературном образовании книги рассказов А. Н. Хорта "Али-Баба и сорок прогульщиков".  


  9.  

        Черноземова, Е. Н. (доктор филологических наук; профессор; кафедра всемирной литературы Института филологии; Московский педагогический государственный университет).
        Дебютный роман Х. Тук "Неправильные дети" / Е. Н. Черноземова // Литература в школе. - 2022. - № 2. - С. 116-121. - ISSN 0130-3414. - (События. Обзоры. Рецензии). - Библиогр. в конце ст.
    Роман английской писательницы Х. Тук "Неправильные дети".  


  10.  

        Ковина, Т. П. (кандидат филологических наук; доцент; кафедра "Русский и иностранные языки" Академии базовой подготовки, Российский университет транспорта (МИИТ)).
        Люди и время : рецензия на книгу С. А. Тишиной "Мы - тургеневцы" / Т. П. Ковина // Литература в школе. - 2022. - № 2. - С. 122-128. - ISSN 0130-3414. - (События. Обзоры. Рецензии). - Рец. на кн.: Тишина С. А. Мы - тургеневцы / С. А. Тишина. - Орел, 2021. - Библиогр. в конце ст.
    Рецензия на книгу С. А. Тишиной "Мы - тургеневцы".  




     

 
 
 
 
 
 

support@foliant.ru